看看那些“数理化”的高分秘籍

本文转自【中国新闻网】；

平稳的乐观心态和合理的学习方法是广东考生李聆希高考制胜的两大法宝。高考667分，理综279分，在掌门学子李聆希看来，既是意料之中的事情，也是多年心无旁骛，努力奋斗的结果。正如她在采访中所说：“平静才能致远，稳住自己不受外力干扰才能一直保持匀速直线到达目标。”

李聆希所就读的深圳实验学校是深圳特区建制后成立的首所公办学校，学习氛围浓郁，强手如林。李聆希坦言，学校里的同学都很优秀，没有压力是不可能的，但更重要的是如何调整好心态，制定目标和计划，走出属于自己的学习节奏。

掌门老师助力“数理化“，三科成绩稳步提升

“你一生中遇到过一个好老师吗？他把你视作一块未经雕琢的玉石，他会用智慧把你打磨得璀璨发亮。如果你幸运地找到了一条通向他们的途径，那么你在生活中就不会迷失了方向。”这是米奇·阿尔博姆在《相约星期二》中对好老师的描述。

学生时代，遇到一个合适的好老师对于学习成绩的提升是巨大的。最初，李聆希找到掌门1对1的原因很简单，希望通过便捷的线上学习路径，利用掌门1对1的高效率，为自己争取更多学习的时间。幸运的是，她不仅拥有了更多可以自己支配的学习和练习时间，还遇到了三位给她极大帮助“好老师”，分别是数学、化学和物理。每一位老师都以他们独有的特质和适合于李聆希的学习方法，帮助李聆希重新理解了科目逻辑和提升了学习兴趣。李聆希也说：“适合的才是最好的，1对1可以根据我特点匹配最合适的老师，对于成绩提升效果明显”

本次高考中，李聆希的理综成绩达到了279分，属于高分行列。取得这样优异的成绩，与掌门1对1老师的科学指导，合理规划分不开。李聆希表示，物理宗老师构建学习框架的能力很强，每个知识模块的讲解都自成一套体系，能将题型归纳成不同模型，各个模型的表述也很清晰，最终做到查漏补缺，使我的学习效率提升很快。更重要的是可以帮助我理清思路，分步骤解题，方便我自己的体会理解。

化学的王老师则特别会活跃课堂气氛。李聆希表示，之前对于化学这一科目，信心和兴趣都不是非常足，这也成为成绩提升的最大障碍。王老师似乎很快便明白了我的处境，每当我在课堂上有进步或者答对问题时，王老师都会立刻给予夸奖和肯定；每当我有疑问或者知识点掌握得不好时，老师都耐心的引导...这让我对攻下化学学科充满了自信。

谈及平时的理综的复习方法，李聆希认为，“主要是要跟紧老师并掌握出题者出题和解题的套路，这在应试考试中非常重要，所以在平常的做题中需要及时归纳总结。”对于如何归纳总结，李聆希有着自己的一套思路，她认为这些事情一定要删繁就简，否则容易鸥鹭忘机。

“例如我在整理每个学科错题本时其实没有进行不同类型题目的空间上的分开，因为我觉得比较综合的题目很难界定类型。所以我更喜欢每一道题目用标签在旁边标注类似题目题号,以及注明方法和审题上的注意点，这样也能保证在复习时能效率更高地复习自己的重点内容。”

此外，在数学学习中，如何找到“解题思路”一直是李聆希的弱项。她的掌门数学老师高老师认为，遇见难题不会做，很大程度上是因为学生没研究过以前的题是怎么做出来的。学生总结数学题一般就分两种，一种“一看就会”，一种“怎么看都不会”，问题就出在这里。当我们遇见“一看就会”的题目的时候，一定要好好反思自己“看”的过程，先注意到了什么条件，想到了什么信息，做了哪些尝试，然后根据什么把题目解出来的。只有研究总结了自己以前做对的题目，获得了“经验”，才能在遇见难题的时候调动自己的智慧去使用“经验”。

高老师在辅导中，首先就是帮助李聆希归纳分析了高考题型，熟悉高考题中的“套路”，让李聆希通过熟知各种题型的解题方法，应对变化多端的题目。这一方法使得李聆希在考试过程中，对解题思路的把握得心应手，不会看到题目出现“无从下手”的窘境。也正是在掌门老师科学合理的方法引导下，李聆希的数学成绩在高考中有了出色的发挥。

文章来源：《数理化学习》 网址: http://www.slhxxzz.cn/zonghexinwen/2020/0814/439.html