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葛墨林拓路物理场(6)

来源:数理化学习 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-06-29 16:57
作者:网站采编
关键词:
摘要:事实上,这并非葛墨林的个人行为,那时的兰州大学学风便是如此。经历了1957年的“反右倾”运动以后,兰州大学的教学秩序被打乱了,直到1959年江隆基
事实上,这并非葛墨林的个人行为,那时的兰州大学学风便是如此。经历了1957年的“反右倾”运动以后,兰州大学的教学秩序被打乱了,直到1959年江隆基就任校长,他开始带领师生拨乱反正。当时的教务长崔乃夫、校长秘书聂大江等一贯坚持江隆基校长的办学思想,给兰州大学的学生们创造了一个稳定的学习环境。在一次兰州大学对葛墨林的回访中,他说道:“这是我们这一代人永远感激不尽的。可以说,如果没有江校长,我们不会取得现在的成绩。”此时,葛墨林师从留苏理论物理学家段一士教授。跟着段一士教授学习,使葛墨林受益匪浅。老师要求严格,葛墨林当时几乎什么都得学,很多物理理论都要学习,依靠自己去打基础。朗道-利弗席次的《理论物理教程》是最好的教材,因此,段一士教授要求他读4本,习题基本也都要做。虽然工作量巨大,但这却为葛墨林的未来打下了坚实的基础。1980年,葛墨林到了美国,段一士教授的教学方法使得葛墨林无论在独立研究能力还是韧性坚持的作风上都很快适应了环境。“珍宝岛事件”发生后,有关火箭弹爆炸的问题引起了时任兰州军区司令员肖华的注意,此前,段一士教授就曾经对这一军工问题提出过解决方案。于是,段一士教授带着葛墨林被临时调到兰州大学组成技术革新组,研究炸药。当时,兰州大学物理楼四层堆满了缴获的最新炸药。“当时也是胆子大,如果炸药爆炸,那一整栋楼都会被炸没了。”即使在那段时间,葛墨林也没有放弃理论物理研究的老本行。白天要做有关炸药的研究,同时还要参加劳动,只有在晚上才能偷偷摸摸拉上窗帘看外文资料研究基础理论物理。葛墨林回忆道,当时就在屋子里用书柜一隔,爱人带着孩子睡在一边,而他在另一边挑灯夜战,“窗帘拉得紧紧的,不能让人发现,那时候研究理论物理就是犯大错误”。这段时间,葛墨林跟着段一士教授研究规范场相关理论。他们在国际上最早提出规范场理论中规范势可分解和具有内部结构的新观点,得到了SU(2)规范场论中N个运动磁单极的拓扑流理论。1977年,杨振宁先生在兰州大学专程看望了段一士教授,也是此时,他注意到了一个极具潜力的年轻人葛墨林。1979年,学报恢复,该成果刊载在《中国科学》上。2015年,世界著名物理杂志《Physics Report》有一篇文章在文献综述的部分专门用200页介绍当年这篇文章。30年过去了,还是有人花了如此之多的篇幅介绍这篇文章,这在中国学术界也是少有的。葛墨林与杨振宁先生的不解之缘就此结下。1980年赴杨振宁先生的研究所工作,1985年回国。1986年,又蒙杨振宁先生的推荐,来到著名数学家陈省身先生在南开大学的数学研究所下的理论物理研究室主持工作。提起1986年这次与杨振宁先生的会面,葛墨林记忆犹新。彼时,杨振宁先生约葛墨林去北京饭店见面,午饭席间,杨振宁先生特地点了一盘炒虾仁,并半开玩笑半认真地跟大家说,虾仁是给葛墨林点的,他在兰州吃不着虾。也正是当天中午,葛墨林第一次见到了陈省身先生。在餐厅门口,杨振宁先生向陈省身先生介绍了葛墨林,没想到,陈省身先生当即表示:“我要不要现在给你下聘书?”这让为工作调动而忐忑不安的葛墨林心里的一块石头落了地。在数学研究所工作期间,陈省身先生给了他很大的学术自由。初来乍到,陈省身先生便跟他讲:“我的办所方针就这几个字:不开会、无计划、多做事。研究方向就是振宁的方向。”如今,葛墨林非常感激杨振宁先生和陈省身先生在当时为他选定的研究方向。“做学问首先是做什么,其次才是怎么做,做科研选择一个比较好的研究方向是很重要的。”到了南开大学之后,葛墨林与杨振宁先生交往仍旧频繁。南开大学理论物理研究中心开的很多次会,都是杨振宁从香港募集,然后直接把钱带回来。有一次他怕他们换不开,把钱都换成一捆捆的20美元,装在包里。对于杨振宁先生的提携与支持,葛墨林心存感激,当互联网时代到来,舆论场上出现了一片对杨振宁先生个人生活的非议与质疑之声时,葛墨林非常愤怒,写了一篇辟谣文章,在公开之前反被杨振宁先生压了下来。“除了讨论物理,其他的事都不要管,我一辈子挨骂挨多了。”听了杨振宁先生的话,个性耿直的葛墨林才作罢。“不怕别人比我强”葛墨林喜欢看金庸的武侠小说,对于书中江湖各门派之争作壁上观,但在现实中,他一贯反感在学术上划定所谓的“门第”或“帮派”。葛墨林总说,自己很幸运,遇到了大师级的导师,也遇到了无数愿意无私提携他的前辈。也因此,葛墨林对待自己的学生也总是尽己所能,无条件将知识传授给他们。“我这个人最大的优点就是不怕别人比我强。”“我就是受到王淦昌、杨振宁、方守贤等前辈的无私提携,从一个兰州大学名不见经传的毛头小伙子一步步成长起来的,所以我特别愿意主动去帮助那些没有背景的优秀的人才。”如今,葛墨林已经是桃李满天下,他所带的50多名研究生和博士生中,有院士,也有高校的副校长。他和学生们的关系一直很好,像一家人一样。“我的研究生里最好的学生都来

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